"Fundación Aprender"

Aquí estamos, esta vez, para hacer llegar un poquito más lejos el trabajo de la Fundación Aprender.

La hemos conocido gracias al director del cole, Juan Antonio.

Me habían llegado rumores sobre él, su "currículum", y ni corta ni perezosa pedí tutoría con él para hablar de Miki.

No voy a extenderme contando tooooda la conversación; sólo deciros que salí con una sonrisa en la cara y dando gracias por tenerle en el Centro.

La Fundación.......So objetivo es claro:

Posibilitar que las personas con dificultades específicas de aprendizaje (D.E.A.) consigan con éxito su desarrollo integral en igualdad de oportunidades, a partir de una enseñanza adecuada, apoyo y seguimiento hasta la vida adulta y profesional.


Para la consecución de dicho objetivo la Fundación Aprender desarrollara sus actividades en los siguientes ámbitos:

Educativo : Proporcionando fórmulas educativas globales diseñadas para llegar al mismo destino siguiendo trayectorias diferentes.

Sanitario : Desarrollando pautas claras de detección y diagnóstico.

Cultural : Revalorizando y aprovechando el cultivo de las artes y la creatividad de toda persona en desarrollo.

Social : Sensibilizando a la opinión pública y estamentos sociales y educativos de la necesidad de proporcionar los recursos adecuados, además de poder ofrecer el asesoramiento y apoyo para la integración en condiciones de igualdad.



Además podeis ver en su página las áreas en las que trabajan, info sobre el patronato, sus colaboradores, definiciones de lo que son las DEA....

Y también podeis leer frases como estas:

El protagonista es el NIÑO.
Se trabaja por un mundo solidario.
Por una sociedad de participación activa.
Por una visión positiva del mundo y del NIÑO.
Con una educación como proceso integral basado en el respeto más profundo ... Con prioridad del "ser" antes que el "tener" .
Proporcionando un aprendizaje real
y en definitiva "útil para la vida en la propia vida".

No se trata de empeñarnos en que aprenda,
se trata de enseñarle de la manera
que él,o ella, pueda aprender.

No hay niños "vagos", ni "sin interés" al comenzar su vida escolar. Solo que lamentablemente cuando, esos mismos niños lleguen a la adolescencia sí serán considerados "vagos" y, desde luego habrán perdido todo el "interés" por la escuela y desde luego ALGO HABREMOS TENIDO QUE VER LOS PADRES Y PROFESORES EN ESE PROCESO.